教务委员会 报道
9月30日上午，11位2014年度教学督导员正式受聘。聘任仪式暨教学督导工作研讨会在中和楼308会议室举行。时现副校长出席会议向本届教学督导员颁发了聘书，会议由教务委员会程乃胜主任主持。
本届教学督导员都是来自学校离退休、退二线的教授和管理专家，具有丰富的教学经验和实践经验。时现对各位老师承担教学督导工作，关心与支持学校发展表示感谢。在讲话中，时现介绍了学校近期教学工作重点，指出此次督导换届适逢学校第三次创业之机，学校对新一届督导寄予厚望，希望新一届督导能够把握学校改革发展的需要，从教学的有效性角度出发，为新一轮人才培养方案的修订献计献策，为人才培养质量把关，为青年教师的成长助力。
程乃胜认为新一轮的教学改革面临着来自社会需求、学校发展、学生成长等各方面的压力，如何将压力转换成发展动力，这是学校各部门需要思考的问题。督导工作也应该做出变革，重新思考督导工作定位，拓宽教学督导范围，科学界定督导工作职责，逐渐从以课堂教学督导为主扩展到人才培养全过程的督导，可以在人才培养方案修订、第二课堂、考试等方面进行积极探索，发挥督导的正能量。
曾晓虹、张映光等督导员在会上畅所欲言，深入研讨督导工作理念、定位、原则、内容与方法，明确本学期工作重点与计划。认为目前整个高等教育界都在变革，向“大学”更名的过程中，不只是名字的改变，更重要的是教学方法、教学理念以及管理方式的革新。提出在新的形势下，应不断扩展督导广度和深度，督导广度上要将督导工作由过去的微观指导转变为对教学质量的宏观把握；督导深度要逐渐从教学信息收集为主扩展到信息收集和分析上，形成有深度的督导报告。希望能够通过督导工作中对教师教学水平的诊断，摸索出适合学校发展水平的教学要求和教学模式，完善学校的教学决策系统和改革系统。