为促进新形势下教育理念和教育模式的转变，提高教师的信息化教学素养和教学技能，深化课程与教学改革，由教务处、人事处和教师发展与教学评估中心联合特邀南京师范大学张一春教授于9月17日在我校中和楼四楼报告厅做题为《谁动了我的教学？——技术支持下的课程建设与教学创新》的主题报告。我校新进教师、省重点专业主持人及“质量工程“相关人员、各课程组组长、执行组长以及相关教师参加了报告会。
报告分三个部分展开，分别是：一、谁在动我的教学？——信息技术促动教学创新；二、我的教学在怎么动？——课程建设引领教学创新；三、我的教学该如何动？——教师发展实现教学创新。报告中，张教授首先强调教师在授课之前必须要弄明白教学的首要目标是什么、首要的教学方法是什么、教学内容所选取的材料主要关注哪方面，以及提高教学质量的关键在于谁。面对信息技术逐渐渗入的现代课堂，如何利用现代信息技术丰富课堂、实现教学目标，促进教学质量的提高是所有老师面临的新挑战。随后，张教授以精美的PPT以及新颖的视频资料向我们展示了国外大学的现代化的教学环境、全新的教学手段、颠覆传统的教学方法，令与会教师耳目一新，颇受启发。
张教授指出目前高校的教学创新主要是通过一系列精品课程、视频公开课、资源共享课、微课等形式的课程建设来推动的，并通过课程建设的过程来促进教师个人的成长和教学团队的培养。每一门精心建设的课程都会成为丰富的教学资源，无论是学生还是教师都会从中受益。
会后，张教授还从技术层面就如何开展课程建设等问题与与会教师进行探讨。
